Lantgårdens förskolaKonceptförskola med barnens upplevelse under förskoledagen i centrumTILLBAKALantgårdens förskola Konceptförskola med barnens upplevelse under förskoledagen i centrum TYP Förskola ANTAL BARN 100 st barn ålder 0-5 år ANTAL AVDELNINGAR 6–8 AREA ca 1 300 m² Lantgårdens förskola är framtagen av Gröna Skolfastigheter tillsammans med arkitekt Albert Svensson, Inobi och Tyréns. Förslaget [...]
BarnkonsekvensanalysAtt kontinuerligt arbeta utifrån barnens bästaTILLBAKABARNKONSEKVENSANALYS Att kontinuerligt arbeta utifrån barnens bästa För oss är barnkonsekvensanalyser ett viktigt verktyg i planeringen och utvecklingen av våra lärmiljöer. Att vi genomför barnkonsekvensanalyser och involverar barnen i planeringen av förskolor och skolor är mycket viktigt av flera skäl: Barnens rättigheter: Barn har rätt till delaktighet och inflytande i [...]
Björkens för- och grundskolaKonceptskola i centralt läge med bevarad naturTILLBAKABJÖRKENS FÖR- OCH GRUNDSKOLA Konceptskola i centralt läge med bevarad natur TYP För- och grundskola F–9 ANTAL BARN 120 st barn ålder 0–5 år och 580 st elever ålder 6–15 år AREA ca 6 500 m2 Björkens för- och grundskola kombinerar förskola och grundskola. Förslaget är [...]
Skärgårdsskogens förskolaKonceptförskolaTILLBAKASKÄRGÅRDSSKOGENS FÖRSKOLA Konceptförskola för 100 barn TYP Förskola ANTAL BARN 125 st ANTAL AVDELNINGAR 5 st AREA ca 1 500 m2 Skärgårdsskogens förskola är ett koncept där en friliggande förskola blir en skulptur ibland grönska. Genom den solitära byggnaden och befintliga naturvärden på tomten förstärks grönskan i staden. Förslaget är framtaget av Gröna Skolfastigheter [...]
Ekdungens förskolaKonceptförskolaTILLBAKAEKDUNGENS FÖRSKOLA Konceptförskola på mindre tomt TYP Förskola ANTAL BARN 85 st ANTAL AVDELNINGAR 5 st AREA ca 1 000 m2 Ekdungens förskola är ett koncept som lägger ribban högt för hållbart byggande. Förslaget tar vara på befintliga naturvärden och bygger på en traditionell träkonstruktion. Förslaget är framtaget av Gröna Skolfastigheter tillsammans med Utopia [...]
